小学洛丽塔:'很性感很快'

小学洛丽塔:’很性感很快’

在他们的新书“So So So So Sooon”中,作者Diane Levin和Jean Kilbourne撰写了关于儿童在年轻时变得性感的趋势,因为媒体形象和营销活动鼓励年轻人“性感”,他们就如何提供建议父母可以保护他们的孩子。摘录.

第一章:永远不要太年轻,不要性感
作为父母从未如此轻松。但今天,它变得更加困难。一项名为“公共议程”的组织2002年的一项调查发现,76%的家长认为今天抚养孩子比成长时要困难得多,47%的家长认为他们面临的最大挑战是保护孩子免受负面社会影响,包括媒体中出现的令人不安和混乱的图像,暴力和年龄不合适的信息。你会如何回答这项调查?您是否也在努力保护您的孩子免受负面影响?您是否发现很难设置和强制对您的孩子所接触的媒体进行限制 – 以确定多少,何时以及什么?作为父母,你经常被告知你的工作就是“对所有不恰当的内容”说“不”,这样就可以解决问题。但只是说不能解决问题,无论如何,你不能拒绝一切!相反,我们只需要在孩子们的生活中处理流行文化,通常是在最意想不到的时间,以不可预见的方式,以及我们是否愿意。本书旨在帮助您做到这一点。为了能够这样做,第一项业务是检查和识别新的性化童年何时以及如何影响年幼的儿童.

最近的几本书籍,新闻和研究报告都表达了对今天许多青少年的性态度和行为表示担忧,甚至越来越多的青少年(8至12岁)。当孩子进入高中(或初中)时,这些说法往往使得所讨论的行为似乎突然出现在真空中。我们很少听说早年发生的事情为青少年的情况铺平了道路.

儿童的生活中围绕性和性感问题进行了很多讨论,这对于生活中有爱心的成年人来说很重要。来自家长和老师的以下故事清楚地表明,如果我们要了解和处理童年的性别化,我们必须开始与幼儿一起努力.

在浴缸里哭
珍妮弗报道,不久前的一个晚上,她七岁的女儿汉娜开始在浴缸里哭泣。震惊,詹妮弗问出了什么问题。汉娜回答说:“我很胖!我很胖!我想要像Isabelle一样 – 性感像她一样!然后贾德也会喜欢我!“詹妮弗知道伊娜贝尔,一个非常瘦,非常受欢迎的女孩,在汉娜的班上穿着”时尚“的衣服,珍妮弗认为这对七岁的孩子来说不合适。 Jennifer把手放在Hannah的肩膀上说她喜欢Hannah的身体 – 对于一个7岁的孩子来说这是一个很棒的身体,她当然不需要减肥。但汉娜继续哭,并说她想节食。詹妮弗对接下来要做什么或做什么感到不确定。在她看来,汉娜有一个正常的身体,一个七岁的女孩。詹妮弗认为这样一个年幼的孩子想到饮食一定是不正常的,更不用说希望男孩们喜欢她“漂亮”和“性感”。但是,无论正常与否,珍妮弗看到汉娜真的很关心和痛苦,她想做点什么来帮忙.

当詹妮弗努力理解汉娜的爆发时,她很想把很多责任归咎于汉娜的朋友们,这些朋友对她越来越有影响力和重要性。最近,汉娜从一个玩家回家,谈论与她朋友的布拉茨娃娃一起举办时装秀。 Jennifer担心,当Hannah和她的朋友一起玩时,他们经常表演“约会”并与他们的芭比娃娃举行婚礼,但是当他们在Bratz娃娃的其他房子里度过时,她真的感到震惊 – 以他们的名字命名,他们的厌食的身体,他们明显的性欲和诡异的衣橱,以及关注平和外观作为戏剧的重点。当她对Hannah拥有娃娃表示保留时,Hannah说其他人都有这些娃娃,她喜欢和其他孩子一起玩耍。她和她的朋友喜欢打扮他们,让他们去约会和约会。虽然詹妮弗没有放弃,但她不确定当汉娜的生日在下个月到来时她会怎么做。她确信其他一些女孩会把这些娃娃送给汉娜作为礼物。即使詹妮弗带走了他们,她也知道汉娜会继续在她朋友的家里和他们一起玩。最近,Hannah开始唠叨加入Bratz网站,这是一个在线社区,孩子们可以在网络空间玩Bratz娃娃,以及其他登录的孩子。.

然而,在内心深处,詹妮弗意识到最让她担心的是对外表,受欢迎程度和性感的兴趣。如果汉娜在七岁时对她的身体不满意,她想知道她十三岁时会有多少感觉。詹妮弗看到有关儿童和青少年早熟性行为增加的新闻报道,她知道饮食失调率正在上升,即使在小女孩中也是如此。 Hannah对她的身体的泪水是她的第一个迹象吗?关于身体形象和性行为之间的关系是什么?无论如何,她是什么意思“性感”?知道赌注有多高,詹妮弗感到非常渴望找到正确的回应方式。但她对自己感到不安,因为他们对于知道正确的说法或行为感到不确定甚至焦虑.

职业摔跤女孩
Nora是一位经验丰富的幼儿园老师,他向我们讲述了一个与孩子发生的事件,让她争先恐后地想出如何应对。在他的日常学校日记中,五岁的詹姆斯画了诺拉像女人一样的画,长着头发和鲜红的嘴唇以及胸前看起来像乳房的大波浪圈。在图纸旁边,他一遍又一遍地写了字母W.诺拉让他告诉她他的照片。当詹姆斯解释说他的画作是“一个有着大笨蛋的职业摔跤女孩”时,她措手不及。

“起初我以为他想要变得新鲜,成为一个聪明人,但在我反应过度之前我就抓住了自己,”诺拉报道。 “我深呼吸,试图思考如何回应。我决定从一个问题开始。“(当你不太确定要说什么时,这几乎总是一个很好的开始方式。)所以诺拉问詹姆斯他对”摔跤女孩“的了解。他实事求是他睁大眼睛回答道,“我昨晚和我的[大哥]布雷特一起在电视上看到了她。他在照看孩子!他让我熬夜跟他一起看!这是一个秘密!“她很高兴她问过他关于摔跤女孩的最新问题,因为他的回答帮助她开始了解詹姆斯的情况。.

诺拉回忆说,当詹姆斯回答她的时候,正是詹姆斯脸上的表情,无论是虚张声势还是忧虑,都让她感到困惑和担忧。她知道詹姆斯的父母非常清楚限制他生活中媒体的数量和种类。她知道詹姆斯多少看了十四岁的布雷特,并钦佩他所做的一切。如果他们知道布雷特和詹姆斯的秘密,她很确定詹姆斯的父母会感到苦恼!她也非常肯定,如果詹姆斯与她分享这个秘密,他就会要求一些东西,但究竟是什么呢?

Nora决定花点时间思考该怎么做,而不是试图在那一刻与詹姆斯一起努力。所以她对詹姆斯说:“听起来你看到了以前没见过的东西……这些东西对于幼儿园来说并不是真的。我很高兴你告诉我你的秘密。“詹姆斯微笑着把他的日记放走了.

活动结束后,诺拉需要考虑很多事情。詹姆斯为什么决定向她透露这个秘密,并通过他的日报来做到这一点?为什么他选择专注于乳房?他是否知道专注于他们可能被视为对他的老师具有挑衅性或具有性内涵?毕竟,对成年人来说意味着性行为可能意味着与五岁的孩子截然不同。詹姆斯是不是试图用自己的绘画来吹嘘自己看到这个成年人的节目而感到更加成熟?或者他是否可以画画,因为当他知道他不能向父母透露这件事时,他需要有人谈论它,因为这是一个秘密?他是在测试诺拉,看看她是否会生气或生气,或者期待她帮助他排练体验?

诺拉开始更广泛地思考这个问题,而不仅仅是詹姆斯。如果詹姆斯把他的“职业摔跤女孩”的照片描述为一种与成年人谈论他在屏幕上看到的令人不安的事情的方式,正如诺拉现在认为的那样,其他孩子也需要这样的机会来处理他们的图形内容。在媒体和流行文化中看到?那么,他们和谁说话呢?孩子们多久会看到父母不希望他们看到的东西,然后学会不与成年人谈论这件事?当他们确实体验到禁果时,它会告诉他们什么是诚实和欺骗,以及他们与生活中重要成年人的关系的本质?

最后,诺拉开始对她如何回应詹姆斯感到更好,并意识到她已经为她未来的教学学到了一个重要的教训:他们是害怕还是想要成年人并用他们所看到的东西给别人留下深刻印象,是一种与成年人的谈话,孩子们经常需要这种谈话来帮助他们处理他们看到的性行为和暴力行为。此外,这些对话也可能用于教孩子们从屏幕上学到的东西的替代课程.

但诺拉并没有把它留在那里。她开始思考课堂以外会发生什么。学校应该如何帮助儿童(及其父母)处理性化媒体文化?詹姆斯的这种经历是如何与全国范围内关于是否教育性教育的争论有关 – 如果是的话,什么样的,何时?更具体地说,她是否有责任与詹姆斯的父母谈论职业摔跤女孩的情节?如果她确实与他们交谈过,这会让詹姆斯感到不安并让他觉得他不能相信老师和其他成年人下次帮助他处理可怕的秘密吗?或者与父母交谈可以帮助他们与詹姆斯更积极地联系,这样他下次更容易使用他们,而不是他的老师,谈论他在电视上看到的内容?

Nora意识到2006年Kaiser家庭基金会的一份报告发现,许多孩子花在媒体上的时间多于其他任何事情,除了睡觉。那么为什么媒体教育不是学校课程的一部分呢?为什么学校没有看到他们在帮助影响媒体教育孩子的课程方面发挥着至关重要的作用?推动教育联邦政府“不让一个孩子掉队”的标准化测试的“基础”是否排挤了儿童急需工作的内容?如果孩子们没有办法处理他们对媒体内容的感受,这些感受会发生什么?他们参与了他们所看到的令人不安和令人困惑的图像和行为,分散了他们的注意力,使他们无法将所有这些都用于传统的学业?

虽然Nora的大多数问题都没有一个正确或简单的答案,但她意识到,孩子们在课堂上越来越多地暴露出令人困惑的性内容,这给她带来了新的挑战,她需要认真对待。在当今世界,我们需要更多像诺拉这样的老师!

“什么是打击工作?”
Meghan明显感到痛苦的是,她七岁的女儿Eva前一天从学校回家并问道:“妈妈,这是一个什么样的打击工作?”Meghan的第一个冲动是告诉Eva这不是什么问题。孩子们,这是成年人,并在那里和那里终止谈话。但是关于Eva脸上表情的真实表情让Meghan停了下来。 “保持冷静,保持冷静!”她告诉自己。然后她问,“你在哪里听说过打击工作?”伊娃回答说,她在学校听说过。 Meghan跟着说:“你听到了什么?”Eva回答说,“这是性的。”Meghan无法想象下一次谈话的对话.

梅根一直试图保护伊娃免受媒体暴力和性行为的影响。但是自从伊娃进入一所大学,有许多孩子没有像伊娃那样受到保护之后,梅根觉得她越来越失去控制这种暴露的能力。这一新情节让梅根觉得事情真的失控了。她已经意识到,在某种程度的矛盾心理下,她可能需要与Eva讨论青少年甚至青春期前的口交等问题。她听说过有关高中口交事件的新闻报道。她读到波士顿附近一所私立学校的几个男孩被开除,因为一个女孩在更衣室里对所有男孩进行了口交。最近,一位朋友告诉她,两个女孩在酒吧mitzvah曾在浴室里的酒吧mitzvah男孩做过口交。她当然对这些事件感到不安,但她完全感到震惊的是,这个话题在七岁时就提出了伊娃!

Meghan和她的丈夫谈到了在谈论性行为时他们想如何对Eva保持开放和舒适。但他们曾预料到伊娃的第一个问题是关于婴儿来自哪里,而不是这个问题。这根本不是他们想到的!梅根真的应该描述口交吗?这可能对七岁的孩子意味着什么?她的解释将如何影响伊娃对性和关怀成人之间关系的理解,无论是短期还是长期?梅根也不知道如何看待在伊娃面前使用过“口交”一词的孩子们。他们在哪里获得这种语言?他们知道什么?

你可能会认为Meghan的经历是一种失常。最初我们也这么认为。这当然不是父母与子女的日常经历。但是,当我们和一群父母分享这个故事时,一位父亲兴奋地(似乎很放心地)举起手说:“我的儿子也发生了同样的事情。他八岁,上周他从学校回家时问道:“吮吸你的d–”是什么意思?“”我认为我们是唯一一个处理此问题的家庭。这就是为什么我们今晚来你的演讲!“

5岁时的性骚扰?
有一天,当他的幼儿园同学阿什利从学校回家并告诉她的父母杰森告诉她他想和她“发生性关系”时,杰森陷入了困境。阿什利的父母非常沮丧地告诉她,她再也不应该和杰森一起玩,他是个坏男孩。然后他们联系了老师和校长,并要求与杰森的父母会面。所有参与的成年人都担心Jason家里可能会发生什么事情让他在五岁时提出这样的评论。在某些情况下,幼儿的这些评论可能表明性虐待。校长坚定地相信学校的零容忍政策,表示任何实施侵略或暴力行为的儿童都会被停职,他正在考虑暂停教导杰森他不应该说这样的事情。.

幸运的是,对于小杰森来说,学校心理学家在此之前会见了他。她告诉他有些人担心他对阿什利所说的话。她问他是否会告诉她他说的话以及他想对阿什利做些什么。杰森瞬间泪流满面。他抽泣着说:“我想吻她。我喜欢她。我喜欢她。“这是有史以来第一次有人问杰森他说的意思是什么,这对成年人来说是一个潜在的破坏性错误。他们都使用成人镜头来解释他所说的性,而不是孩子的镜头。通常当成年人认为“性”时,孩子的思想就会有所不同.

在这种情况下要问的一个重要问题是,杰森的评论在多大程度上源于他对于他每天从流行文化中获得的关于情感,性和关系的信息的理解。虽然事后很难回答这个问题,但在这些时候,假设流行文化很可能发挥了重要作用,这可能是安全的。如果不是学校的心理学家,他可能因为从他学到的东西和从这些信息内化而受到惩罚。杰森,作为阿什利这样的性化流行文化的受害者,也是成年人的恐惧和误解的牺牲品.

我们只能感激心理学家找到了与杰森联系的方式,以听取他的观点。我们希望杰森得到他需要的那种支持,以恢复他的自信,并学会如何以适当的方式表达对同伴的感情。我们也希望阿什利得到帮助,通过她对周围成年人杰森的话所带来的误导和令人不安的反应。.

一个关于波士顿地区一年级学生的高度宣传的故事没有这么快乐的结局。一名男孩在学校停学一周,当时班上的一名女孩报告说,她在裤背上的腰带内碰到了她的皮肤。他学校的零容忍政策没有考虑到这个七岁孩子的理解或可能需要的余地。再一次,这是一个孩子为新的性化童年和成年人对它的反应付出了高昂的代价。这两个故事都说明了一个非常令人不安的趋势 – 随着成年人对性化环境如何影响儿童变得越来越紧张,他们最终将成人意图归咎于过去被解释为“儿童只是孩子”的行为.

过早的青春期叛乱
泰莎八岁生日的主题是即将到来的派对 – 与她最好的三个朋友一起过夜以及娱乐的魔术表演。泰莎和她的父亲一直在学习魔术,而泰莎对这项新技能感到很兴奋。父母双方也对这个魔术表演充满热情,因为他们一直害怕泰莎想要给她的生日客人看DVD播放。选择合适的一个总是一个问题。在派对上,魔术表演很受欢迎,而Tessa教她感激的朋友如何制作技巧。但是到了晚上,泡沫破灭了父母.

在冰淇淋和蛋糕之后,女孩们退休到泰莎的卧室准备睡觉。大约半小时后,泰莎的母亲凯特悄悄走进走廊,看看他们是怎么做的。通过卧室的门,稍微半开,她无意中听到一个让她屏住呼吸的谈话。女孩们正在谈论Cassie,他们班上一个不参加聚会的女孩,那天穿上学校的衣服 – 露出肚脐的中腹衬衫。肯德拉说:“我的妈妈说我不能拥有一个。我一直告诉她这不公平。“麦肯齐毫不犹豫地说,她的妈妈让她选择自己想要的衣服,肯德拉的妈妈真的很吝啬让肯德拉选择她的衣服。艾米丽同意了。泰莎似乎没有多少参与。当凯特继续偷听时,她得知“男孩们喜欢卡西。”他们在操场上追她,其中一个男孩竟然跑到她身边亲吻她!凯特也了解到这个男孩现在是卡西的“男朋友”,他喜欢她,因为她“性感”。

女孩们一直在谈论 – 关于Cassie如何穿她想要的东西是不公平的。即使是MacKenzie和Emily,他们的衬衫露出肚脐,也抱怨说他们不能把它们带到学校。此外,女孩们还讨论了如何让父母让他们穿这些衬衫上学。 MacKenzie和Emily给了Tessa和Kendra关于他们如何通过让他们的祖父母购买他们的肚脐衬衫来绕过父母的建议。所有女孩都同意祖父母经常买父母不买的东西.

MacKenzie吹嘘自己看过CosmoGIRL杂志的副本!在她十几岁的堂兄家。它显示真的很瘦的模特穿着真正的短肚脐衬衫,“太酷了。”甚至还有一篇关于节食的文章。这导致泰莎咳嗽起来,自豪地宣布她节食,她会变得非常瘦。其他女孩说他们也会继续节食。凯特想知道肯德拉是如何对这次讨论感到满意的,因为肯德拉实际上有点超重并且有些奇怪的沉默.

凯特受伤了。她感到震惊的是,八岁的孩子正在思考和谈论这些事情。她认为这样的话题 – 担心性感,瘦弱,受男孩欢迎,并试图弄清楚如何欺骗父母 – 直到青少年时期十二或十三岁才出现。她想闯入卧室,并告诉女孩们,她们太年轻,不能有这样的担忧。她想告诉他们去睡觉!但理性地说,凯特知道,即使她确实向她表达了自己的担忧,女孩谈话中提出的问题也不会消失。相反,他们会留在地下,因为女孩们继续试图在关键成人的雷达下理解这些问题.

许多问题在凯特的头脑中旋转,没有人非常安慰。首先,她想知道女孩们对Cassie的羡慕以及她们“性感”的渴望,并且喜欢和男孩一样受欢迎。在性感方面带来受欢迎程度,是不是有点年轻的女孩在思考自己和同龄人?他们正在谈论彼此和Cassie,好像他们是完全由他们的外表和他们的衣服是否性感判断的对象。其次,凯特担心团队中看似强烈的同伴压力,以某种方式看待,并通过他们在这种狭隘的努力中取得成功来判断自己和彼此.

但凯特最让孩子们谈论的是成年人,他们的父母,好像他们是“敌人”,反对者阻止他们购买和穿着他们需要快乐和成功的东西。这对她来说似乎是青春期的行为。当然,青少年的发展任务之一是与父母分离,随着朋友和同伴扮演越来越重要的角色而变得更加独立。凯特在理论上理解这一点。但这些孩子开始青春期叛乱的时候有点年轻吗?这是一个过早的青春期叛乱吗?这是她听说过的年龄压缩,过去与年龄较大的孩子有关的问题正在向年轻和年幼的孩子发展?

通过互联网了解性
康妮教她的学校五年级和六年级的孩子接受健康教育。当孩子们达到这些年级水平时,他们通常很容易与康妮和彼此讨论个人话题。尽管如此,她还是在性教育课程中分别与男孩和女孩分别会面几次,因为这有助于他们更加开放地讨论与性有关的不舒服问题。几年前,其中一名男孩在男孩专用会议上的评论让康妮有理由担心。她一直在与男孩们谈论性关系中发生性关系的想法,表达了性伴侣之间的深情,当一个名叫Gabe的男孩跳进来挑战她说:“好吧,我认为你不需要喜欢这个人。我在互联网上看到了性。我堂兄给我看了。他们只是这样做,因为它很有趣,他们喜欢它。“几个男孩似乎感到惊讶,但是其他几个人说他们也看过它而且Gabe是”正确的“。

一方面,康妮对一些男孩在互联网上获得色情内容感到不安。另一方面,她认为这是一个积极的迹象,加布已经感到足够舒服,可以向她提出这个问题,而班上的其他男孩似乎对这个话题感兴趣。显然,他们非常关注他们,他们真的很想谈论它。但Gabe的评论是如何影响她一直试图教给孩子的最基本的课程之一 – 性是关怀成人之间关系的一个特殊部分?虽然她是这个领域的资深教师和专家,康妮却对像Gabe这样的评论的正确回应感到困惑。.

在随后的几年中,由于现在无处不在地访问许多孩子所接触到的互联网上年龄不合适的内容,康妮决定改变她的第一次男孩专用课程。 “早些时候,我问他们在电视,电影或互联网上看到的性行为。上周,当互联网上出现“性”和色情内容的问题出现时,每个男孩都举起了手。当我想要了解他们所看到的更多内容时,很明显其中有两三个人没有看过真正的色情内容,但我认为所有其他人都有!自从Gabe首次在我的课堂上提出互联网上的色情问题以来,时代发生了很大的变化,这个问题无疑为我所做的工作增添了一个全新的复杂层面。“康妮意识到她必须带来媒体和流行文化进入她关于性的讨论是一个重要的突破。当她开始这样做时,康妮学会了如何引导这样的讨论(在第6章中描述)可以帮助我们更好地与孩子谈论他们在媒体和流行文化中所暴露的性别。.

迎接挑战
这些父母和老师的故事听起来很熟悉吗?在您阅读时,您有什么样的反应?你可能会问,“世界上发生了什么?当我年纪的时候,这种情况永远不会发生。“你是否想知道你自己的孩子可能会发生什么事,你甚至不知道性问题?你在想,“这些都会影响我孩子成长过程中健康的性发育吗?如果五,六,七岁的孩子正在做这样的事情,当他们是青少年和青少年时会发生什么?“或者你可能感到生气,而不是那些努力理解性和性的孩子,在世界上对这些斗争做出如此负面的贡献。你想知道它是怎么样的吗?你担心你能做什么和应该做什么?

这些故事中的每一个都与性和性有很大关系。但是,它们对儿童的整体发展,态度和行为也有影响 – 远远超出性别。例如,我们看到青少年过早叛乱的开始,因为年轻女孩试图弄清楚如何欺骗父母购买性感的衣服,这样他们就会受到男孩们的欢迎。我们看到父母和媒体之间的文化冲突,因为十岁的男孩从互联网上学习关于性的课程,在关心成年人试图教导的爱恋关系的背景下破坏性教训。我们也看到了自己和他人客观化的例子,因为女孩和男孩都知道你的外表而不是你是谁,决定了他人对你的价值。不幸的是,从这种客体化到一系列不健康的情绪后果,如饮食失调和抑郁症,这不是一个很大的飞跃.

从一代到下一代,社会一直在发生变化。父母们总是注意到他们孩子的世界与他们童年的世界有什么不同。但是现在关于媒体和流行文化中的性和性的事情远远超出了过去其他几代人之间发生的变化。正在发生一场我们需要认真对待的革命。这场革命正在伤害我们的孩子并伤害更广泛的社区。我们必须了解这个新世界,以帮助和保护我们的孩子。为了做到这一点,我们需要比我们父母所需的更多信息和更多技能。我们都希望我们的孩子长大后能够拥有健康和关爱的成人关系,而性关系在其中。这是一项比以往任务更艰巨的任务,我们必须共同努力,找到帮助我们的孩子适应快速变化的世界的方法。没有简单的答案,但第一步是了解今天发生的事情.

正如詹姆斯鲍德温所说,“并非所有面临的问题都可以改变,但在面对之前一切都无法改变。”

摘自“如此性感,很快:新的性童年和父母可以做些什么来保护他们的孩子”,Diane E. Levin,博士和Jean Kilbourne,Ed.D。版权所有©2008 Diane E. Levin和Jean Kilbourne。摘自Random House,Inc。旗下Ballantine Books的许可。保留所有权利。未经出版商书面许可,不得复制或转载本摘录的任何部分.

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