تم نشر هذه المقالة لأول مرة في 15 آب 2023 ، وتم تحديثها في 12 كانون الثاني 2023.
يقول المؤلف والناطق Doyin Richards – وهو أب أسود يقوم بتربية ابنتيه – إنه غالباً ما يرى الآباء ذوي النوايا الحسنة أنهم يشيرون إلى أنفسهم بأنهم “أولياء ألوان” ، الذين يعلمون أطفالهم أن هناك “جنسًا واحدًا فقط – الجنس البشري”.
ريتشاردز سريعة لتعيين هؤلاء الآباء والأمهات على التوالي.
وقال ريتشاردز لأخبار TODAY: “لن أقوم بتقليص الكلمات – إن تربية أطفالك ليكون عمى الألوان هي مجرد غبية مباشرة”. “وليس هذا فقط غبيًا – إنه أمر خطير. من خلال عمل الكل ،” نحن نفس الشيء “، ونستبعد ما يتعامل معه طفل أسود أو أي شخص ذي لون.”
يقول ريتشاردز ، الذي كتب كتابًا للأطفال بعنوان “ما الفرق؟ كونه مختلفًا أمرًا رائعًا” ، يقول الأطفال لا يمكنهم النمو أو التعلم كأشخاص إذا كانوا يعتقدون أن الجميع متشابهون. وبصفة خاصة في أعقاب مسيرة التفوق العنصري الأبيض في عام 2023 في شارلوتسفيل بولاية فرجينيا ، يقول والد كاليفورنيا إن مسؤولية تعليم الأطفال حول الاختلافات تقع على عاتق أولياء الأمور اليوم ، حتى عندما يكونوا غير متأكدين مما يقولون.
وقال ريتشاردز: “علّم الأطفال أن يكونوا واعين للعرق”. “علمهم أن يكونوا مثل ،” هذا الطفل الأسود أو هذا الطفل المكسيكي لديه تجربة حياة مختلفة عندي كطفل أبيض ، وهذا ما يجعله رائعًا. أرى اختلافاتهم واحتضن تلك الاختلافات وأرغب في التعلم أن يكون مواطنًا أفضل وأكثر إنتاجية في المستقبل. “”
إيرين هيدلبرجر هي مؤسِّسة GITMom ، وهي خدمة تدريب واستشارات الأبوة والأمومة ، وتقول إنه في حين قد يشعر الأهل بالتوتر بشأن مناقشة العِرق مع أطفالهم ، فهي ضرورة.
وقال هايدلبرجر “لا أحد يريد أن يتحدث عن هذا الأمر لأنهم غير مرتاحين له ولا يعرفون ماذا يقولون”. “يبقى الآباء صامتين لأنهم لا يشعرون بالراحة ، ولكن الأمر متروك للآباء للحصول على التعليم والعثور على الكلمات المناسبة لتعليم اللون والثقافة والدين”.
لا تفوّت أبداً قصة أبوة على TODAY.com! الاشتراك في النشرة الإخبارية لدينا هنا.
يوافق لوري رايدك ، وهو شريك إداري في مؤسسة “رايزنج رايس كونسيوس” ، وهي منظمة توفر أدوات عملية لبدء المحادثات مع الأطفال حول العرق ، قائلين إن الحوار الصادق والمستمر بين الوالدين والأطفال حول العرق ضروري.
تقول ريديك التي تعيش في نيويورك ولديها طفلان خاصا بها: “يخبرنا البحث أنه عندما نكون صامتين بشأن العرق ، فإن الأطفال يلتقطون تعريفاتهم الخاصة”. “عندما لا نتحدث مع أطفالنا عن العرق ، نحافظ على ثقافة التفوق الأبيض ، حيث أن اللون الأبيض هو ما هو عادي ونلاحظ العرق فقط من حيث الصفات السلبية”.
إذن كيف يمكن للآباء توجيه أطفالهم بعيدًا عن “عمى الألوان” والبدء في إجراء محادثات مفتوحة مع أطفالهم حول العرق – والعنصرية?
يقول هايدلبرغر ، تبعاً لسن الطفل ، هناك خطوات بسيطة يمكن للوالدين اتخاذها لبدء المحادثة.
الأعمار من 0 إلى 5
وقال هايدلبرجر: “هنا ، في الحقيقة ، من البساطة القول ،” إن عائلتنا لا تتسامح مع العنصرية.
توصي الأم إلينوي من ثلاثة أهل أطفال صغار بأخذ زاوية استباقية ، رافضين الخوف أو السكوت عن العرق والإشارة إلى ألوان البشرة المختلفة على التلفزيون أو في الكتب. يمكن للوالدين أيضا أن يشيروا إلى ثقافات مختلفة ، بدء مناقشة حول ما قد تكون الحياة في البلدان أو الثقافات الأخرى. ويوصي هايدلبرجر بإبراز نغمات البشرة المختلفة في الكتب خلال وقت القصة ، والتحدث بصراحة عن الأصدقاء والسباقات المختلفة.
وقال هايدلبرجر: “إن الأمر يتعلق بالإشارة إلى هذا الطفل الصغير ، وهذا هو السبب في أن عالمنا مميز للغاية”. “والفكرة العامة هي أننا جميعًا متساوون ، ونحن جميعًا نستحق أن نعامل باحترام”.
أعمار 6-11
خلال السنوات الأولى ، يقول هايدلبرغر إنه من المقبول التحدث عن مواضيع أكثر جدية ، مما يسهل على الأطفال فهمها بمقارنة العنصرية بالأشياء التي يسهل على الأطفال فهمها ، مثل لعبة البيسبول حيث يقوم قائد الفريق باختيار لاعبين يعتمدون فقط على ألوان البشرة. أو ملابس ثقافية يفعلها أو لا يحبها.
وقال هايدلبرجر: “أقترح بشدة في هذا السن أن يقدم الآباء لأطفالهم فكرة أن بعض الناس يتلقون معاملة غير عادلة بسبب لون بشرتهم أو ثقافتهم أو دينهم”. “يحتاج الآباء أيضا لتعليم ابنهم أن العنصرية ليست لطيفة أو عادلة ، وهم بحاجة إلى أن يقولوا مدى أهمية أن تكون شاملة لجميع الناس ، بغض النظر عن مدى اختلافهم”.
مراهقون
يقول Heidelberger إنه بسبب وسائل الإعلام الاجتماعية ، فإن المراهقين الذين يتعرضون في هذه الأيام إلى أكثر من آبائهم كانوا في نفس العمر. قد يسمعون ، بل ويستعملون كلمات مهينة لا يفهمونها بشكل كامل.
“كأم ، أعالج على الفور تعليقات مثل” أنت مثلي للغاية ، “أو” هذا مثلي “، على سبيل المثال ، بالقول ،” هذه ملاحظة متعصبة وليست دقيقة ومؤلمة. من فضلك لا تقل أن. “
يقول هايدلبرغر إن على الآباء أن يتذكروا أن الأطفال – حتى المراهقين – لا يمكنهم أن يأخذوا إلا كمية معينة من المعلومات في كل مرة. توصل إلى نقطة ، تنصح ، وتضع المراهق في المقعد الساخن.
“كل ما عليك أن تقوله هو أن كلماتهم غير مقبولة” ، قال هايدلبرغر. “ثم ، اسألهم أين سمعوا ذلك أو ما يعتقدون أنه يعني. لا بأس من السماح لهم بالتنكر قليلاً”.
وبما أن المراهقين غالباً ما يحكمون على الآخرين من خلال مظهرهم أو خصائصهم الجسدية ، فإن هايدلبرغر يقول أنه من المهم تعليمهم عندما تكون كلمات معينة غير محترمة وعندما يكونون على ما يرام.
وقال هايدلبرج “نحتاج لتعليم المراهقين أنه من الجيد لهم أن يستخدموا الأسماء الصحيحة – مثل الأمريكيين من أصل أفريقي أو الآسيوي – عندما يتحدثون عن الآخرين باحترام”. “نحن الكبار ، وإذا كنا سنغير هذه المجموعة القادمة من الأطفال ، فإن الأمر متروك لنا لإيجاد كلماتنا ، والثقة ، وإجراء محادثات صعبة.”
: “في سن المراهقة ، يمكن للوالدين البدء في مناقشة العنصرية بشكل أكثر تفصيلاً ، وتشجيع الأطفال على البحث عن المعلومات والتعلم عن الثقافات المختلفة وتاريخها”. ويمكن للوالدين أيضًا تشجيع الأطفال على الانخراط في النقاشات المفتوحة حول العنصرية والتحدث عن تجاربهم الشخصية ومشاعرهم. وتقول هايدلبرجر إنه يجب على الوالدين أيضًا تشجيع الأطفال على الدفاع عن العدالة والمساواة والتصدي للعنصرية في حياتهم اليومية. وتختتم هايدلبرجر بالقول: “يجب على الوالدين أن يكونوا مثالًا حيًا لأطفالهم ويعيشوا بمثل هذه القيم والمبادئ في حياتهم اليومية”.