作为一个有四个孩子的妈妈，北卡罗来纳州的妈妈阿德里安伍德面临着她的育儿挑战，但是当她最小的儿子，阿莫斯，3岁的时候进行便盆训练时，伍德不知道从哪里开始.
与年龄较大的孩子不同，阿莫斯患有自闭症，伍德说她不顾一切地看到她的儿子达到了接受过便盆训练的里程碑，但对于从哪里开始却一无所知.
“我从三岁以后就知道我知道我不知道该怎么做，”伍德告诉今天的父母。 “他们很容易就在他们三岁的时候做到了。他们是沟通的，只用了几天。我不知道从哪里开始Amos。没有。”
在做了一些研究之后，伍德了解了埃默里大学医学院开设的行为计划埃默里自闭症中心。该中心为患有自闭症的儿童提供为期一周的强化厕所培训计划，并为自闭症儿童家庭提供额外的如厕训练支持.
伍德说：“我自己尝试用便盆训练阿莫斯是我做过的最艰难的事情，对我来说，我知道我需要动手帮助。” “如果我不得不独自完成，我会放弃的……每个人都有不同的优势，我知道自己的优势。”
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伍德是一位作家，她在她的脸书页面上分享了她体验便秘培训Amos的经历，前往格鲁吉亚参加该中心为期一周的课程，每天花5个小时和她的儿子一起在设施的浴室里接受训练有素的治疗师，然后继续与Amos合作在酒店房间的晚上.
“最终的目标是让阿莫斯告诉我们他必须小便，”伍德在一篇Facebook帖子中写道，“但与此同时，我们还在进行旅行训练，每三十分钟就要小便，几乎不发生事故我们正在路上，现在只需要时间。“
凯瑟琳·赖斯是埃默里自闭症中心的主任，并说由于他们面临的沟通挑战和他们坚持常规的倾向，患有自闭症的孩子经常遇到便盆训练的麻烦.
赖斯解释说：“他们开始认为妈妈或爸爸或他们的护理人员在潮湿时会改变它们，这只是一种被动的事情。”她补充说，她的设施计划侧重于使用应用行为分析（一种治疗方法）创建新的常规旨在强化积极的行为和技能.
“项目中的内容是帮助家庭发展学习真正激发孩子动力的技能，以便他们能够积极参与正面活动，例如在便盆上撒尿，”赖斯说。.
Sharon Hynes是该设施的主要行为支持专家，并表示该计划是在该中心的学前教育计划中的几名自闭症儿童难以进行便盆训练后开始的。.
“患有自闭症的孩子，他们不遵守规则，”海因斯说。 “他们都需要个性化的服务，所以我们在适应每个孩子的时候调整计划。”
海因斯解释说，该计划持续五个工作日。父母每天花5个小时与他们的孩子和训练有素的治疗师一起在设施的浴室里。孩子们被给予液体和咸味小吃，希望能够更频繁地小便，并且成功地访问便盆会得到一个特定于每个孩子的积极强化剂 – 一种特殊的零食，允许观看喜欢的视频，或某些例如，奖品.
“基本上在计划期间，这是一个全天候的过程，”海因斯说。 “如果孩子醒着，他们就在洗手间，他们正在上厕所。一开始，尤其是我们整天都在洗手间，为孩子创造成功机会并为他们提供激励强化剂。成功。”
海因斯表示，一旦孩子在厕所上小便并且不再发生任何事故，该计划就被认为是成功的。如果孩子在密集课程的时间范围内没有完成这项任务，父母会被送回家，并附带一套针对孩子的指导原则，这样他们就可以继续工作并获得成功.
伍德说，在浴室里花了8天才开始接受Amos.
“就在今天早上，他来抓住我的手，说’小便’，”伍德说。 “我带他去洗手间去了 – 这是他第一次直接告诉我他需要去。”
“在没有发生的情况下，便盆训练并不是什么大问题，”伍德继续道。 “我希望阿莫斯能够被包括在内，尽可能地做 – 去圣经学校，日间营地，玩耍或参加普通的幼儿园课程。我觉得这为他开辟了世界。他将成为能够与家人和他自己做很多事情。“
作为一个有四个孩子的妈妈，我非常理解北卡罗来纳州的妈妈阿德里安伍德面临的育儿挑战。当她的儿子阿莫斯3岁进行便盆训练时，由于他患有自闭症，伍德不知道从哪里开始。我认为这是一个非常困难的问题，因为每个孩子都有不同的需求和挑战。我很高兴听到伍德找到了埃默里自闭症中心提供的专门为自闭症儿童设计的密集便盆训练计划，并且在这个计划中取得了成功。这个计划的重点是帮助家庭发展学习真正激发孩子动力的技能，以便他们能够积极参与正面活动，例如在便盆上撒尿。我认为这是一个非常有价值的计划，可以帮助更多的家庭和孩子。